Il progetto riguarda la realizzazione di un centro scolastico a Rueyres-les-Prés e nasce da un principio fondamentale: la scuola come luogo di integrazione sociale e di crescita collettiva.

Inserito in un lotto di forma triangolare, il complesso si sviluppa in continuità con la palestra esistente e in relazione diretta con il tessuto urbano e il paesaggio circostante. L’architettura è composta da una serie di volumi semplici, ispirati alle forme geometriche elementari familiari ai bambini: le “Brique de Bois”, che definiscono un linguaggio architettonico a misura d’infanzia, capace di generare ritmo e dinamismo.

La volumetria è modellata in dialogo con il contesto naturale e costruito, valorizzando le viste verso il paesaggio, i tetti dell’abitato e le montagne. Ogni volume possiede una propria identità funzionale, mentre le leggere rotazioni tra i corpi edilizi generano spazi aperti dedicati alla ricreazione e alle attività all’aperto.

Il progetto si articola su due livelli: le aule e gli spazi didattici principali sono orientati a sud, mentre i locali speciali e le distribuzioni sono collocati a nord, garantendo condizioni luminose ottimali. Le facciate riflettono questa organizzazione, alternando superfici trasparenti e grandi aperture vetrate. Il legno costituisce il materiale principale, rafforzando il rapporto tra edificio, paesaggio e uso quotidiano.