La nuova scuola primaria è concepita come un organismo aperto, capace di mettere in relazione architettura, paesaggio e comunità. Il progetto si struttura attorno a una grande corte verde centrale, che diventa il cuore dello spazio educativo e il luogo in cui si intrecciano attività didattiche, gioco e vita collettiva.

Le aule e gli spazi comuni si dispongono lungo il perimetro della corte, costruendo un sistema di ambienti luminosi e permeabili, in cui la relazione tra interno ed esterno diventa parte integrante dell’esperienza scolastica. La presenza del verde e della luce naturale contribuisce a definire un ambiente di apprendimento aperto, flessibile e inclusivo.

La corte e gli spazi esterni assumono un ruolo centrale nel progetto: giardini, aree gioco e spazi di incontro diventano luoghi di apprendimento informale, estendendo l’ambiente educativo oltre i confini dell’aula.

Allo stesso tempo, alcune funzioni collettive – come la palestra e la mensa – sono progettate per essere utilizzate anche al di fuori dell’orario scolastico, trasformando la scuola in una infrastruttura civica capace di attivare nuove relazioni con il quartiere.

Attraverso un’attenta integrazione tra strategie ambientali, sistemi energetici efficienti e l’impiego di materiali naturali, il progetto propone un’architettura sostenibile che interpreta la scuola come spazio pubblico, luogo di crescita e dispositivo di relazione tra educazione, città e paesaggio.